2022年10月17日，江苏华商企业管理咨询服务有限公司组织专家对苏州卫生职业技术学院的“护理专业“合格+专长”中高职衔接课程体系研究与实践”成果进行评价。

评价委员会根据《国务院办公厅关于完善科技成果评价机制的指导意见》（国办发〔2021〕26号）文件、GB/T 40147-2021《科技评估通则》、T/XAI 2-2019《科技成果评价规范》等文件和标准的有关规定，本着独立、客观、公正的原则，按照必要的程序对待评成果采用腾讯会议评价方式，全面准确评价科技成果的科学、技术、经济、社会、文化价值等多元价值，以及对科技成果的技术成熟度、技术创新度、技术先进度多维度分析。并出具本报告，总体评价如下：

1.提供评价的技术文件资料齐全、完整、真实可靠，符合科技成果评价要求。

2.基于Benner护士职业梯能级体系理论，提出了以护士职业梯为基础的“合格+专长”双证衔接人才培养理念。聚焦服务“一老一小”的国家紧缺型护理人才，在中职教育阶段探索“文化+专业”双核课程（合格），在高职教育阶段基于“人文提高+专长发展”双升目标，开设“母婴+社区及老年护理”的“一老一小”双向培养（专长），提高了中高职衔接学生的职业适应性。

3.创新构建了总体设计、分段实施、合理衔接、避免重复、减少学层、提高实效的“SECTION”护理专业中高职衔接一体化培养体系，专业素质与能力阶梯递进。依托江苏医药卫生职教集团，深化医教协同，校-校-院横向协同形成合力，通过三联双负责人制，构建“三自主四共同五衔接”现代职教体系运行机制，压实校院各方责任，保障护理专业“合格+专长”中高职衔接一体化培养健康运行。

4.围绕中高职衔接紧缺型护理人才培养所进行的体制、机制、模式等方面的改革探索，理念先进，措施具体，内涵丰富，特色鲜明，具有较强实践性和可操作性。

综上所述，评价专家一致认为“护理专业“合格+专长”中高职衔接课程体系研究与实践”具有创新性、先进性和实用性，评价委员会成员一致同意该科技成果通过评价。

 本次评价专家组由徐州医科大学周芳教授、徐州市中医院蔡盈主任护师、北华大学张敏教授、温州医科大学董超群副教授、南京医科大学嵇艳副教授组成。

（腾讯会议-评价专家截屏）